Программа формирования гражданской идентичности школьников «Я — россиянин»

Два интерактивных занятия для учеников 4–11 классов.
Каждое начинается с короткометражного фильма и продолжается тренингом, где школьники разбираются, что значит быть гражданином не по документу, а по существу.
Бесплатно. Заявку подаёт образовательная организация, занятия проходят очно на площадке Центра толерантности в Москве.

Программа для школ: занятия о гражданской идентичности, правах и ответственности, многонациональном наследии России.

О программе

«Я — россиянин» создана для формирования у школьников устойчивой гражданской идентичности, патриотизма и уважения к многонациональному наследию России. Программа разработана в соответствии с задачами государственной политики в сфере воспитания и учитывает ключевые факторы формирования активной гражданской позиции подрастающего поколения.

В 2026 году программа реализуется в рамках Года единства народов России и приобретает особое значение как практический инструмент укрепления общероссийского гражданского самосознания. Содержание построено на современных педагогических и психологических подходах к формированию идентичности: разговор с четвероклассником о том, кто он такой, и разговор с одиннадцатиклассником о том, что он готов сделать для страны, устроены по-разному, и программа это учитывает.

Как устроены занятия

Каждое занятие длится полтора часа и состоит из двух частей. Сначала участники смотрят короткометражный тематический фильм, который задаёт эмоциональный настрой и даёт материал для разговора. Затем идёт интерактивный тренинг, позволяющий прожить и осмыслить полученный опыт.

В работе используются тренинговые модули, интерактивные голосования, групповые дискуссии и мультимедийные инструменты. Школьники не получают готовых формулировок о долге и Родине, а приходят к выводам сами — через обсуждение, спор и собственную реакцию на увиденное. Такие выводы держатся дольше.

Цель и задачи

Цель: содействие формированию гражданской идентичности и активной гражданской позиции обучающихся.

Задачи:

• осознание школьниками своей принадлежности к российскому обществу и государству;
• понимание основ конституционного строя, прав и обязанностей гражданина;
• формирование уважения к культурному и этническому многообразию народов России;
• развитие критического мышления и способности противостоять деструктивным идеологиям;
• воспитание патриотизма как деятельной любви к Родине.

Принципы программы

• Эмоциональное вовлечение. Занятия строятся на создании живого эмоционального отклика, что позволяет участникам не просто усвоить информацию, но и прочувствовать её личностную значимость.
• Опора на личный опыт. Обучение происходит через создание условий для получения участниками собственного опыта, который помогает формировать самостоятельные выводы и интегрировать их в мировоззрение.
• Активные методы обучения. Интерактивные методы, мультимедийные инструменты и групповая работа делают занятия увлекательными и результативными.

Темы занятий

4–5 классы

• «Кто я?»: осознание своего места в системе социальных различий, формирование личной идентичности
• «Что такое государство?»: государственная символика и Конституция как Основной закон

6–7 классы

• «Моя страна — моя география»: формирование позитивного историко-географического образа Родины
• «Я и закон»: социальные нормы, права и обязанности, развитие морального сознания

8–9 классы

• «Я и мой этнос»: принятие собственной этнической идентичности, уважение к культурам других народов
• «Гражданин и патриот»: различие между гражданским и шовинистическим патриотизмом, ценности гражданского патриотизма

10–11 классы

• «Я и моё государство»: важность активной гражданской позиции, планирование собственных действий
• «Между Я и Homo sapiens»: баланс между социальной принадлежностью и уникальностью личности

В финале программы

Заключительное занятие обобщает полученный опыт и переводит его в план действий: что конкретно участники готовы сделать для своей школы, города и страны и с чего начать на следующей неделе.

Педагогу

Участие бесплатное.

Программа рассчитана на классных руководителей, учителей истории и обществознания, педагогов-психологов и советников по воспитанию. Занятия ведут тренеры Центра толерантности, предварительная подготовка от педагога не требуется. Присутствие классного руководителя желательно: разговор, начатый на занятии, продолжается уже в школе, и полезно знать, с чего он начался.

Как записаться

Направьте официальную заявку по кнопке на этой странице.

Мы согласуем даты, возрастную ступень и состав занятий под задачи вашего класса или параллели. Программа реализуется в очном формате в Москве, на площадке Центра. В регионах по запросу.