Как отличить временные трудности школьника от того, что требует внимания специалистов?
Разбираемся вместе с экспертами в области детской психологии и нейропсихологии.
Почему ребенок не хочет учиться? Это лень или что-то серьезное? Как за поведением увидеть реальные потребности? И стоит ли самим ставить диагнозы?
Центр толерантности Еврейского музея и Московский институт психоанализа приглашают на марафон о психологическом здоровье ребенка.
Родители, психологи и педагоги смогут обсудить важные темы развития детей: специфические нарушения обучения, двигательные трудности, СДВГ и детскую психосоматику.
В программе — лекции от ведущих экспертов в области клинической психологии, нейропсихологии и лечебной педагогики, а также возможность задать вопросы специалистам. Поговорим о том, как вовремя заметить сложности, отличить особенности развития от серьезных проблем и помочь ребенку справиться с трудностями в обучении и развитии.
Спикер: Марина Захарова, клинический психолог, детский нейропсихолог, старший научный сотрудник ФГБНУ «Институт развития, здоровья и адаптации ребенка», руководитель психологического центра «Территория счастья».
Ребенок путает буквы, пропускает слова при чтении или никак не может освоить письмо? Разберемся, когда это временные трудности, а когда — повод обратиться к специалисту. Поговорим о том, как выглядит диагностика дисграфии и дислексии и какие методы коррекции действительно работают.
Спикер: Наталья Талызина, клинический и специальный психолог, логопед, автор пособий «Альбом для тренировки мозга», «Готовимся к школе с нейропсихологом».
Ребенок часто спотыкается, роняет вещи, с трудом застегивает пуговицы или пишет неразборчиво? За этим могут стоять особенности развития координации и моторики. Обсудим, какие признаки важно не упустить и какие простые упражнения помогут ребенку справиться с этими сложностями.
Спикер: Алена Легостаева, психолог, член экспертного совета Центра лечебной педагогики и эксперт фонда помощи взрослым с нарушениями развития «Жизненный путь».
Ребенок не может усидеть на месте, постоянно отвлекается и забывает инструкции — это характер или синдром дефицита внимания? Разберемся, как отличить СДВГ от обычной активности, нужна ли медикаментозная терапия и как выстроить быт и обучение так, чтобы жизнь стала проще и для ребенка, и для семьи.
Спикер: Элеонора Кулешова, логопед, дефектолог, к.п.н., декан факультета коррекционной педагогики и специальной психологии МИП.
Ребенок часто болеет, жалуется на головную боль или боли в животе, а врачи ничего не находят? Возможно, за этим стоят эмоциональные переживания. Поговорим о том, как связаны психика и тело ребенка, как распознать психосоматические сигналы и что можно сделать, чтобы помочь ребенку чувствовать себя лучше.

Центр толерантности Еврейского музея и Московский институт психоанализа приглашают на марафон о психологическом здоровье ребенка.
Родители, психологи и педагоги смогут обсудить важные темы развития детей: специфические нарушения обучения, двигательные трудности, СДВГ и детскую психосоматику.
В программе — лекции от ведущих экспертов в области клинической психологии, нейропсихологии и лечебной педагогики, а также возможность задать вопросы специалистам. Поговорим о том, как вовремя заметить сложности, отличить особенности развития от серьезных проблем и помочь ребенку справиться с трудностями в обучении и развитии.
Программа марафона
Лекция «Трудно учиться! Как понять, что это дисграфия или дислексия?»
Спикер: Марина Захарова, клинический психолог, детский нейропсихолог, старший научный сотрудник ФГБНУ «Институт развития, здоровья и адаптации ребенка», руководитель психологического центра «Территория счастья».
Ребенок путает буквы, пропускает слова при чтении или никак не может освоить письмо? Разберемся, когда это временные трудности, а когда — повод обратиться к специалисту. Поговорим о том, как выглядит диагностика дисграфии и дислексии и какие методы коррекции действительно работают.
«Неуклюжий ребенок»
Спикер: Наталья Талызина, клинический и специальный психолог, логопед, автор пособий «Альбом для тренировки мозга», «Готовимся к школе с нейропсихологом».
Ребенок часто спотыкается, роняет вещи, с трудом застегивает пуговицы или пишет неразборчиво? За этим могут стоять особенности развития координации и моторики. Обсудим, какие признаки важно не упустить и какие простые упражнения помогут ребенку справиться с этими сложностями.
«СДВГ — модный диагноз»
Спикер: Алена Легостаева, психолог, член экспертного совета Центра лечебной педагогики и эксперт фонда помощи взрослым с нарушениями развития «Жизненный путь».
Ребенок не может усидеть на месте, постоянно отвлекается и забывает инструкции — это характер или синдром дефицита внимания? Разберемся, как отличить СДВГ от обычной активности, нужна ли медикаментозная терапия и как выстроить быт и обучение так, чтобы жизнь стала проще и для ребенка, и для семьи.
«Детская психосоматика, или почему не только от простуды болеют дети»
Спикер: Элеонора Кулешова, логопед, дефектолог, к.п.н., декан факультета коррекционной педагогики и специальной психологии МИП.
Ребенок часто болеет, жалуется на головную боль или боли в животе, а врачи ничего не находят? Возможно, за этим стоят эмоциональные переживания. Поговорим о том, как связаны психика и тело ребенка, как распознать психосоматические сигналы и что можно сделать, чтобы помочь ребенку чувствовать себя лучше.

Программа
01 марта 2026 (14:00 – 20:00)
Контакты
- E-mail: tc@jewish-museum.ru
- Телефон: +7 (495) 645-05-50, доб. 220
- Наш адрес: Москва, ул. Образцова, д. 11, стр. 1А (вход с Новосущевского переулка)
- График работы:
Понедельник — четверг, воскресенье: 12:00–22:00 (кассы до 21:00)
Пятница: 10:00–15:00
Суббота: выходной день