Курс «Эпоха Мельникова 2.0» МАРТ

Еврейский музей и центр толерантности совместно с культурным центром «Кружок-Кружок» открывают эксклюзивный курс «Эпоха Мельникова 2.0» — проект, который знакомит с творчеством Константина Мельникова и тенденциями в архитектуре и искусстве середины ХХ века.

В студии «Кружок-Кружок» дети и подростки занимаются математикой, русским, искусством, наукой и другими предметами. Важной частью в работе центра является архитектурное направление.

Вместе с кураторами курса будем разбираться в архитектурных элементах авангарда. Увидим связь между «эпохой Мельникова» и теми тенденциями, которые были до и после нее. Поймем, как устроена работа архитектора, и как велика роль эксперимента в этой области. Эмпирическим путем изучим тему масштаба и спроектируем pop-up книги с бумажными макетами, а после проведем ученическую выставку.

Ведущие студии:

Ольга Шанина, архитектор, эксперт соучастного проектирования

Амира Шихи, математик и соосновательница студии «Кружок-Кружок»

ПРОГРАММА

2 марта 

Начинаем заключительный блок двухгодичного курса «Эпоха Мельникова», который будет посвящен дому-мастерской в Кривоарбатском переулке. Дом был задуман Константином Мельниковым как личное жилье, но одновременно с этим выступил прототипом поселка рабочих — экономичного жилья, которое должно было решить жилищный вопрос по всему СССР. Рассмотрим  чертежи и фотографии дома, чтобы создать оттиски по их мотивам. Перейдем от многоцветной линогравюры к коллаграфии — технике, разработанной в середине XX века Гленом Альпсом. На практической части занятия создадим рельефную печатную форму: на жесткую основу наклеим различные материалы — бумагу, ткань, пластик, природные фактуры — чтобы изучить, как поверхность влияет на линию и тон оттиска.

9 марта 

Продолжаем исследовать дом в Кривоарбатском переулке. Анализируем процесс проектирования: изучаем планы, разрезы, конструкцию стен и перекрытий, функциональную организацию пространства. Разбираемся, какие инженерные и пространственные эксперименты Мельников проверял в собственном быту, и как дом стал площадкой для тестирования новых архитектурных решений. На практической части соберем чертежи этажей в многослойную конструкцию-гармошку, которая при развороте будет объединяться в единую плоскость, что позволит увидеть взаимосвязь уровней и объемов здания.

16 марта

На занятии подробно рассмотрим сотовую кладку стен дома-мастерской Константина Мельникова. Поговорим о  кирпиче как о модульной единице проекта и разберемся, как архитектор смог рассчитать количество материала и оптимизировать его использование. Выясним, сколько всего ячеек образуют цилиндры дома, какие из них заложены, а какие превращены в оконные проемы. На практической части поработаем со световыми планшетами: вручную, без чертежных инструментов, отрисуем схемы кирпичной кладки по эскизам и чертежам Мельникова, чтобы понять принцип построения формы через повторение модуля. Отдельно изучим устройство окон и конструкцию рам; добавим слой с расстекловкой, чтобы точнее увидеть работу световых проемов в объеме стены.

23 марта

Возвращаемся к разговору о поселках для рабочих. Дом Константина Мельникова должен был стать прототипом для застройки по всей стране, но  остался единственным в своем роде. Разбираемся, как архитектор предлагал собирать целые районы из системы цилиндров: многоквартирные дома, школы и сады, клубы, библиотеки и тп. Анализируем планировку «по Мельникову» и обсуждаем, как строгая геометрия из ромбов, шести- и восьмиугольников образует на его чертежах уютные дворы и площади, безопасную и экологичную среду с грамотной инсоляцией. Ищем ответ на вопрос «почему поселки рабочих не были построены?». На практической части ученики придумают свои коллажи-размышления, попробуют продолжить идеи Мельникова и применить их на современный город.

30 марта

Завершаем знакомство с прототипом поселков для рабочих  и заканчиваем работу над планировкой районов на ученических проектах. Экспериментируем с масштабом, уточняем функциональное наполнение кварталов, выстраиваем систему улиц и общественных пространств, условно обозначаем озеленение. Разрабатываем   экспликации к чертежам: фиксируем описание и назначение каждого квартала, собираем систему в целостную градостроительную модель. 

* Билеты оформляются на каждого участника отдельно

Программа
02 марта 2026 (16:00-18:00)
09 марта 2026 (16:00-18:00)
16 марта 2026 (16:00-18:00)
23 марта 2026 (16:00-18:00)
30 марта 2026 (16:00-18:00)